知其所止，止其所止
今天是进入印证班学习的第17天，坚持学习中华优秀传统文化，日行一善，每日自省，时刻保持恩悲敬。继续读“大人之学”，让优秀传统文化滋养自己，领悟圣贤文化，活现美好自我，经营圆满人生。
【原文】《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止。可以人而不如鸟乎？”《诗》云：“穆穆文王，于缉熙敬止！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
【领悟】京城周围方圆千里的地方，都是百姓聚集的地方，因为人君贤德，百姓依附。就如小鸟缗蛮，也会寻找一个安全的地方去栖息，比方说丘隅之地。天地万物为一体，鸟知其所止，人更知其所止。国君止于仁爱；忠臣止于敬重；子女止于孝顺；父母止于慈爱；朋友止于信诚。如端庄恭敬的文王，缉熙，且止于敬。
昨天看到一位家人的功课，孩子在xuexiao被banzhuren老师给da了，孩子回家告诉父母。父母随后看到家长群有些家长敢怒不敢言，而我们的家人说“不知道该用什么样的心情或心思来理解或者找到方法来解决这件事情，再或者拯救这个灵魂！” 这位家人接到一个陌生电话，确认是孩子同学的妈妈。她想和我们的家人商量这件事情该怎么办？毕竟有些词成年人听着都是不那么舒服的，更不用说孩子有没有安全感了，比方说：“经常性”，“用脚踹”，“抓住红领巾使劲往下拉”，“瘀青”。。。不知道孩子们的心在那个瞬间会不会有一种恐惧感，不知道他们幼小的心灵会不会被蒙上阴影。但是，我想，师者，传道授业解惑也。这传的什么道呀？授的什么业呀？会不会让孩子更困惑呢？我和这位家人沟通的过程中，她慢慢有了清晰的想法。晚上再联系，她说已经联系过校方了，对方比较诚恳。
孩子们的安全感来自于哪里？来自于家庭，来自于学校，来自于我们每个人创造的这个环境。不安全，会怎么样？不敢想象。我们既然知道孩子的安全感来自学校，家庭和社会，那我们何不齐心协力，共创美好环境，让我们的孩子如缗蛮黄鸟，止于学校，止于家庭，止于社会，生发出勃勃生机？
感恩尊敬的博仁老师，感恩亲爱的志愿者老师，感恩一路向阳的同修和自己。
5、①读家书后感悟√：1分
谭娴拜读胡琳妹妹老师的家书，感受到您以平静之心对待身边的人事物的洒脱自如之感。感恩您优秀家书的滋养。
②听点评感悟✔：1分
今天谭娴认真聆听杨 苗老师的点评责善，受益匪浅。你满心欢喜的对父母、对爱人和孩子说了我爱你。神奇的是孩子第二天到学校门口分别的时候说，爸爸妈妈辛苦了，我爱你，再见普通的话语。却能温暖人心，让我感觉这像是电视剧里听话懂事的孩子的场景，怎么会出现在我的现实生活中？太开心了，那一刻我充满了力量站在人群中。是那么的幸福，同时回应儿子，妈妈也爱你，通过践行，通过践行才能感受到这份做到的力量。感恩你的大爱付出和点评赋能。
6、今日修身三宝完成分享（要求30分钟平心静气，60个全身运动，读《大学》一遍）
1）是否精准做到 ： 吟诵《大学》《中庸》各一遍。
2）做到后的感受启发：日日读，日日悟；声从口出，悟从心入。读书悟理，合二为一。
今日总得分10分✔
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
为社会 做出 实质性贡献
