读《给教师的建议》第53条有感
怎样使教育者的话进入受教育者的内心，首先作为受教育者的儿童必须是受过良好的家庭情感教育的人，其次作为教育者的教师必须关心学前儿童的家庭教育，并且做出恰当的指导。
家庭对一个人的影响程度十分巨大，可以说一切孩子的问题都是家庭的问题，而那些非常守规矩、懂礼貌、爱表达的孩子，往往受到了良好的生活教育。
很多家长不知道情感教育对于一个人成长的重要性，孩子上学后听不听老师的话，能不能和同学处好关系，能不能做到守规矩、懂礼貌，都与情感教育有关。
就像书中说的，我们力求使儿童在学校里养成细致的、温存的、敏感的、富于同情的心灵，要使儿童不仅用头脑和理智，而且用心灵去认识周围的世界，还要让儿童十分关心：有人折断了树枝，雏鸟从窝里滚落在草地上做无力的挣扎，花园里出现了不知谁扔掉的无主的小猫。不要觉得这些都是没什么的，这种恰恰是培养儿童情感教育的最佳素材。父母需要多多陪伴孩子，尽早地培养孩子的情感，等到上学后由老师去带他触摸大理石、培养情感就为时已晚。
家长很有可能意识不到家庭情感教育的重要性，作为老师我们就要提前做好准备，关注学前儿童的家庭教育，关注他们的心灵。
把下述真理灌输到父母的意识和心灵中是非常重要的：一颗播在童年时代早期心灵中的种子，在成年后会成为一棵大树。
事实会告诉我们，对学前儿童教育的这种关心，是会得到百倍补偿的。
