——素素老师的语文教育叙事
瓶中枝条
吃饭的时候跟孩子说起我们班上网课时我遇到的很无奈的事情——一名同学因为网课学习不自觉，在学科练习中的成绩不好，于是父母开始罚他，罚他的做法就是不管他，让他自己为自己的行为负责。还有一位同学的家长说，他最主要的培养精力就是锻炼孩子的自主能力，换句话说，就是我不管他，让他自己管自己。我问孩子，如果家长不管你们，你们会怎样？孩子说，那很开心啊！我继续问：会不会觉得那是在罚你们？孩子说，当然不会！我们巴不得你们不管我们。
吃完饭，孩子看了一眼桌上花瓶里的花，桃花干瘪了，李花凋落了，那两枝从过年前养到现在的马醉木已经冒出新芽来了，但花瓶里的水有点浑浊，甚至在阳光的照射下长出了青苔。孩子问：妈妈，你不给花瓶换水吗？我说，我实在太忙了，没有时间呀！更何况就这么长着它们也就这样吧！
话虽这么说，我还是动手开始清理残花，洗干净花瓶，把每一枝枝条擦干净，换上干净的水，一朵花都没有开，但这些枝条在干净的水中明显不再局促，一下子显得精神多了。
我走过那个花瓶，衣服被牵扯了一下，原来是那支马醉木的枝条牵住了我的衣服，我似乎听见它在说：谢谢你！
我觉得在家庭教育中也是这样，我们不能为自己懒于教育孩子找借口，没有一个人是绝对自律的，自律也是由他律开始的。即便我们不要求孩子开最美的花，结最大的果，但我们一定希望他们干干净净，健健康康地成长，长成一棵有用的树！
