关键词：少年领袖演说班 国学吴守立 国学天第书院 论语吴守立
2020年教育普查数据显示，超过70%的家长已经开始注重孩子的语言表达能力。据统计，“演说”已经被超过120所中小学列为选修或必修课程。语言表达深深地根植于日常生活中，正式因为这种习以为常的存在，才往往容易被人忽视。
对于演说，你也许认为它离我们的生活很远，而实际上，他无时不刻就在你我身边。你对演说，或许还存在一些小误会······
01 演说就是登上舞台，一人对多人的激情喊话？
不，演说绝对不限于舞台表演，它渗透在生活的每个场景与角落。我们每时每刻都需要表达想法，这是人类最基本的生存能力与社会能力。
参加或主持活动、商务谈判需要演讲口才；
接受采访、鼓励员工需要演讲口才；
凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲；
宣传动员、发表意见需要口才演讲；
汇报工作、竞争职位需要口才演讲；
工作述职、问题解释需要口才演讲；
说明情况、介绍项目需要口才演讲；
自我推介、面试求职需要口才演讲；
……
02 演讲就是讲讲话，率性就好，无需专业系统学习？
不，演讲是一门学问，是一门有效地应用口语表达艺术和技巧的学问，是一门理论性、现实性、实用性都很强的学问。
它吸收和融合了哲学、人类学、社会学、语言学、逻辑学、心理学、交际学、传播学、教育学、美学、人际关系学、公关学、信息学等学科的研究成果，形成为一门有着边缘交叉性质的新型的应用学科。
一名优秀的演讲者，一个口才出色的人，必须要有广博的知识，丰富的联想，演讲起来，纵横万里，古今中外、旁征博引，融会贯通、谈吐自如，同时还要求演讲者具有随机应变、对答如流的能力，要做到这些，没有专业的学习是无法实现的。
03演说只有领导人、发言人、参赛者才用得到？
不，语言表达是每个人文化素养，学识阅历的直观体现，它适用于我们每个人。
04 优秀的演讲就是站在台上，口若悬河，只需要把话讲清楚就好了？
演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的视觉器官而不作用于听众的听觉器官，就只是哑剧。所以，二者相辅相成。
05 演说的价值是率领群众或是在国旗下宣誓，在老师同学面前竞选班长？
不，演说的实际价值是提升，以语文写作为基础的综合能力，也就是成就自我的终身竞争力。
不会表达与学过演说的孩子区别有多大？
受到委屈时，前者陷入无助自卑，后者则心理健康发展；
社交沟通时，前者寸步难行处处碰壁，后者用同理心收获好感；
面试表达式，前者词不达意意不由衷，后者言之有物言必有中；
当众发言时，前者紧张失控影响发挥，后者则冷静自如展现风采。
因此，演讲既是一种能力，又是一门艺术。孩子有良好的演讲能力，引导人们去追求真、善、美，鞭挞假、恶、丑，启迪人们去实现自我、完善自我、超越自我。
快带孩子学习演讲吧！
#少年领袖演说班
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