23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
现代社会，我们的知识越来越丰富，这是否意味着我们解决问题的能力会越来越强？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
知识之砖与能力之厦
文/沈周霄
现代社会，我们的知识越来越丰富，这是否意味着我们解决问题的能力会越来越强？
回答这个问题前，我们先看看神童“魏永康”的例子。上世纪九十年代，这个“高分低能”的例子引发了极大的社会反响。魏永康母亲放弃工作，全程陪读；而小魏也是从小除了上学就是禁闭在家中看书。丰富的知识，让小魏在学习的赛道上，一往无前。13岁上了大学，17岁读了中科院的硕博连读研究生。然而，让人感慨的是，20岁时，小魏却因生活自理能力差，知识结构不适应大学模式而被退学。一代“神童”，泯然众人。
知识越来越丰富，不一定意味着能力会越来越强。单一维度上重复累积的知识，不能解决不同维度上产生的问题。神童“魏永康”，书本知识越来越丰富；但其生活知识却没有一点基本的积累，知识结构的不完整，导致其“高分低能”。
真实世界，是极其复杂的。面对复杂的世界，一个人所具备的能力也应该是立体、多元、复合的。这也就是当今社会，为何要提倡德智体美劳全面发展的素质教育的重要原因。
人的能力通常由四个方面组成：一是专业能力；二是性格特质与情商；三是动力来源，包含价值体系、愿景、使命等；四是身体因素。专业知识的积累，有助于提升解决专业问题的能力。但光有专业知识的丰富，还是不够的。
提升复杂世界中解决问题的能力，我们需要构建一套立体、多元、复合的知识系统。这套知识系统里，既有丰富的专业知识，也有丰富的生活常识，更有全面而深刻的对世界底层逻辑的认知。
另外，我们还需要智慧而耐心地刻意练习。
上学时，我们常有这样的体验：考试前感觉整张试卷基本都会答，但真正做的时候却又捉襟见肘，又或者考试时考到一些题目觉得自己会写，可无论如何都想不起来具体的知识点。这在心理学中叫“知道感”。“知道感”，就是我们自以为把信息储存到记忆中，自以为掌握的主观感觉。其实，缺乏足够的练习，我们所得的知识往往是不牢固的。
知识之“砖”，不会自然而然形成能力之“厦”。构建知识体系，就是设计能力大厦的蓝图；智慧而耐心的刻意练习，则是建成能力大厦的具体行动与实践。
一砖一瓦，成巍巍大厦，需要的不仅是量的累积，更是质的构建。
