雨滴敲打在窗户上，发出清脆的声音。已经一夜的功夫了。可是，这样的情况依然还在继续。经过了两天的试探，雨水终于露出了狰狞的獠牙，不再躲躲闪闪，疯狂把自己的力量倾泻在这座海滨之城，奏出了一曲铿锵有力的英雄交响曲。
单车已不能再骑，和室友一起瑟缩在方寸的伞下，步行前往学校。今天的学习，就在雨水的伴奏之下，开始了。
上午是单君老师的《初中道德与法治学科生活化教学设计的思考与实践———以七年级教材为例》。她从“生活化教学设计的理论”、“初中道德与法治课应遵循生活化理念”、“初中道德与法治生活化教学设计的课例展示”三个方面，展开了自己的讲座。单老师用丰富多样的课例做支撑，语言幽默风趣，内容扎实实用。既接地气，又可操作，使人受益匪浅。
其中，对我最有启发的是三点。第一，对于教学设计的书写，尤其是教学目标的书写，我有了很大提升，也掌握了一些方法和技巧。
第二，也是对我来说最重要的一点。事实上，一直以来，对于初中新教材我总有一种无从下手的感觉，不知道该怎么进行下去。但是，在今天单老师的启发下，我发现自己已经握住了开启道德与法治教学之门的钥匙。至少，我知道该怎么上好一节课了。这对于我来说，是最有意义的。
第三，信息技术时代，作为一名教师，必须积极拥抱新技术，学习新技术，运用新技术。否则，势必被时代淘汰。这很残酷，但就是现实。所以，一名教师必须紧跟时代，转变理念，这是单老师这堂讲座特别让我警醒的一点。
总之，单老师的讲座虽然有些匆忙，但内容并不匆忙，确确实实给我们带来了一顿丰盛的精神大餐。
雨的伴奏声依然没有停止，时大时小，节奏把握得很好，似乎预示着下午的讲座必是精彩至极的。
就是在这样的节奏中，高璐律师带来了他的《新形势下教师职业法律风险与防范》的专题讲座。高律师从“新形势”、“教学行为”、“学生上海处置”、“纠纷处置”四个方面，对于教师加强自我防护做了深入浅出地讲解。
高律师的讲座既专业，也通俗。既有对法律条文的解读，也有大量鲜活生动的案例，使人对于教师职业法律风险防范有了更具体、更深刻的认识。
而且，高律师的讲座很贴近教师的实际。许多类似生活小妙招的技巧，对于教师们来说，都是生活中可能遇上的，能够运用得上的。
总之，听了高律师的这堂讲座，我体会到了，作为一名教师，不仅仅要以情育人，还要以法教人，真正做到遵法、学法、守法、用法。
雨终于停了，一天的课程也结束了。对我来说，这又是收获满满的一天。虽然明天不一定有雨的伴奏，但我猜那一定又是另一番精彩吧。
