本次课程和作业的感悟：
第七天的课程了，时间过得真快，今天是综合分析了，听了老师的综合分析，结合之前的单项分析以及两次群里老师带领的综合分析，对整体分析一幅画又有了深一步的理解。能够从整体印象，整体感受开始，一步一步，一层一层，具体的分析，分析每一个部分的时候，会发现有多处表达和呈现是一致的。今天我自己也画了，没拿过来分析，明天分析。我发现的确象老师说的，虽然学了之后，会有意识的去规避，但事实上，你并没有真正的规避掉，只是换了一个样子，但该呈现的还在那里，避不开，逃不掉的，这就是绘画的神奇吧。
画作主题：《幸福家园》
画者基本信息：男、45岁、企业老板
整体印象
1、印象关键词：拥挤，不和谐
2、绘画时间 ：2018年3月25日
3、绘画顺序 ：房子、树、人（孩子、爸爸、妈妈）。可以看出画作者很看重家庭，名字叫幸福家园，他希望家庭幸福，或者说对家庭幸福充满了期待。第二个画的树，可以看出他也很看重事业。在人中先画的孩子，在他心里，孩子很重要。其次是自己，最后画的是妈妈（继母），可能反映出这个妻子在他心中的位置。
4、涂抹和擦拭。只有孩子的头发有些涂抹。说明画作者目前对孩子会有些焦虑。
一、总：全局着眼
1、画面大小：大小正常。
2、画面位置：
中下偏右。表明他比较重视现实，并对未来有期待。
3、线条特点：有长直、短直、曲线、断线。表明他性格上可能固执，目前情绪不稳，有些焦虑。
4、色彩分析：无
二、分:内容分析
房子——
整体：偏大，同时是先画的，表明画作者比较重视家庭。
类型：单面房。可能看出画作者比较简单或者比较追求简单。
屋顶：相对较小，而且有短线。表明画作者可能思想比较多，并有些混乱，或者是有些焦虑。
墙壁：较直，但左侧上面与房顶和下面与地面都有断，表明家庭有些不稳固，在左侧，有可能问题出在女主人身上。
门：门相对较大，表明画作者表面上比较愿意沟通。但门上的点从位置上看应该是猫眼，表明他还有防御、警惕在里面。
窗：两个窗，都相对小，表明他既想与别人交流，内心又有些不够敞开。
烟囱：无。可能表明家庭温暖不足。
台阶、走道、栅栏等：无
人物——
整体：简单，拥挤，相对较小。表明画作者比较简单或者希望简单，另外对人及人的感受不太注意。
头部：三个人都是线条有些直，眼睛没有眼珠或者一个小点，嘴巴也是一个点。腿比较小。从这些共同特点来看，画作者比较关注自己，不想表达，行动力有些不足。
头发：只有孩子有些头发。对孩子会有些焦虑。
面部：爸爸的脸左边稍圆，右边稍尖。可能表明曾经很温和，目前会有些挑剔。妈妈的脸朝向右侧，表情不好，好象对目前状况不满意。
眉毛：没有
眼睛：爸爸的一个大一个小，而且没有眼珠，孩子的一个点，妈妈的眼睛也是一个大一个小，而且没有眼珠，可能在表达这两个大人都比较关注自己的感受。
鼻子：没有
嘴巴：一个点，可能不想表达。
耳朵：三口人都没有耳朵，可能表明他们疲此都不想听对方讲话，或者他们彼此都听不进去对方讲话，排斥。
脖子：都是长脖子。表明他对自己或家人的要求会比较高，希望出人投地。
肩膀：比较直，还是有担当，有责任的。
躯干：比较直，表明他内在有些固执。
手臂（胳膊）：单线条
手：爸爸画了一只，孩子和妈妈都没有。
腿：单线条
脚和鞋:无
以上从手臂到脚，表明画作者行动力不足，稳定性不足。
衣服（扣子、口袋）：中间有直线，可能还是说明比较固执。
其他（包包、书等）：无
树——
整体：大小适中，有点像花的形状。偏右。可能表明他事业方面受父亲影响比较大或者对未来有期待。
类型：普通的树
树冠：波浪型。外表比较好相处，内在有封闭。
树枝：有两个，左边一个稍大些，右边一个稍小些，可能表明对过去比较留恋，对未来有些无力。两边不对等，有些不平衡。
树叶：无
果实：无
树干：平行直线，较细。内在有原则，比较固执。支持的力量不够。
树皮：无
树根：无
树的附属物： 无
附属物——
两个小动物。表明他渴望温暖和陪伴。
地平线，有些不直，表明家庭有些不稳定。
三、总:统合整理
关于性格：简单，直率，温和，有些固执。
关于心理和情绪状态：表面擅沟通，内心不够敞开。目前有些焦虑和不满。
关于人际关系和家庭：表面比较温和，不会与人发生冲突，但在内还固执，有原则。家庭不够稳定，缺少温暖，沟通和陪伴。
关于画者需求：对事业有追求，对未来有期待，对家庭幸福有向往。
优劣势：
三个以上优点：有追求，简单直接，温和。
一个缺点：固执，不够敞开。
给画者的建议：要想家庭幸福，要真正去关心每个人的内在感受，去真诚而有效的沟通，去听听他人的心声。
我是辛昱礽，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第8幅画！
