我特别喜欢于漪老师的一句话:“一辈子做老师，一辈子学习做老师。”
我非常认同钱理群教授的一句话:“教育就是爱读书的校长和爱读书的老师，带着孩子一起读书。”
每天我都在读书，对我而言的确是“不可一日无书”，我尝到了读书的好处，读书让我每天都在成长，读书让我踏上了快速成长的快车道，读书让我得以学习如何做一名好老师。
特别是我学习了习近平给黄大年的回信精神，观看了纪录片，我更加明确了自己的使命和责任，我要努力当好学生成长的引路人。
每天早上我都沉浸在书的世界里，古诗词让我始终保持一颗生生不息的童心，让我时刻怀着一颗敏锐感发的诗心。张文质老师朴素而极富生命力的文字，总能让我醍醐灌顶回到教育的原点，让我真切地反思自己的教育行为，让我产生不断变革的愿望，做一个积极的建设者。
每天参加全国教师联盟共读活动，我总是收获多多，信心满满。每一个富有创意的教育策略都让我跃跃欲试，我特别想在自己的教室尝试一下，我想让我的学生体验被肯定、被表扬、被夸赞、被激励后所迸发出来的生命力。最近我在班里开展语文背诵活动，学生们的背诵热情完全出乎我的意料，他们每天总是在利用一切可以利用的机会围着我背诵，这股背诵狂潮让我强烈地感受到每个学生都有一颗积极向上不甘落后的心。
我坚持在教育实践中不断探索，努力做一个高手教师。每天我会在课堂教学中立足学生实际调动每个学生积极参与课堂学习，努力让所有学生都能够有所收获力争做到一课一得。我也会倾听学生心声，发现学生学习中的问题，及时采取得力有效措施，最大限度激发学生的学习兴趣。我还会着眼学生未来学习，引导训练学生在具体的学习实践中掌握科学有效的学习方法，不断提高学生的学习力。
我深知，只有我成为学生的学习伙伴，只有我遵循学生的成长规律，只有我坚持与学生一起成长，我的学生才会以我为榜样，才会勇敢地迎接挑战超越自我。为此，我要结合边玉芳教授的《读懂学生》（5～6年级），坚持观察研究每一个学生，努力走进每一个学生的内心世界，努力挖掘每个学生的内在潜力，激励学生主动追求自己的梦想。
我要坚持实施《论语》课程，每周学习诵读2～3则《论语》，坚持给学生讲述《孔子的故事》和《孔门十弟子》。我要带领学生在一句句的儒家经典诵读中感受孔子的好学精神，以圣贤为榜样，不断规范自己的言行举止，努力提升自己的精神境界。
我要坚持执着地行走在读书学习的路上，我会努力让每一个学生因为遇见我变得更加优秀更加幸福。我要追求卓越，朝向完美。我要努力从优秀走向卓越，一辈子学习做一个好老师，努力当好学生成长的引路人。
