本次课程的感悟和反思：学习了第二天的课程，使我对这一块的课程重新进行了整合和复盘，抓住了一些以往被自己忽略掉的知识点，觉得自己又有了新的提高。在分析一幅画时不能着急下手，拿到一幅画，我们首先要从整体着眼判断大概，然后再从局部拆分步步印证，最后进行总结给出结论。当然给出结论的时候我们是要和画者沟通的，在画者的叙说中进一步印证第一眼的感觉和判断。
画作主题：房树人
画者基本信息：不详
整体印象
1、印象关键词：陪伴
2、绘画时间：不详
3、绘画顺序：不详
4、涂抹和擦拭：部分涂擦
一、总：全局着眼
1、画面大小：
超过画纸4/5，画面过大，说明画者可能过分自信，内心充满紧张躁动
2、画面位置：
位置居中占满画纸，房树人主要元素偏下，说明画者可能是比较注重现实，或者是缺乏自信的。
3、线条特点：
线条多为长线条，说明画者自我控制能力比较强；
线条力度大且流畅，说明画者比较自信、精神动力过高或者脾气暴躁。
4、色彩分析：无
二、分:内容分析
房子——
房子位于画纸左边，说明画者可能比较恋旧，怀念以前家庭的温暖。
房子整体看上去有点不稳的感觉，并且在垂线上有反复涂抹痕迹，说明家在画者的心中可能没有给他带来足够的安全感，是不稳定的。
房子是立体的，但高大于宽。说明画者可能智商比较高但是想法有时候又比较幼稚。
房子没有窗子，房门是紧闭的。说明画者可能内心不愿意被人了解，或者有不安全感。
房顶的烟囱，说明画者比较关注性方面的能力。
人物——
人物位于画纸的中间下侧，说明画者比较注重自己的感受，关注自己性方面的本能。
从人物形状来看，可能画者情绪宣泄通道不畅，协调能力不够，不注重细节。
人物头和下巴都是圆圆的，说明画者可能人际交往中比较随和。
人物头发有涂擦和涂黑，并且呈现尖刺状，说明画者可能脾气比较大、易冲动，或有攻击倾向。
眉毛短直，很小的耳朵，说明画者可能听不进别人的意见，比较顽固，不善于变通。
鼻子很小，嘴巴紧闭，说明画者可能没有主见，不善于表达自己的想法。
脖子细长， 说明画者可能有比较高的追求，想有所成就，或者可能是依赖感比较强。
躯体方正，说明画者可能性格比较倔强，刻板，难以变通，或者可能有攻击性。
胳膊上和右边的躯体上都有涂抹，并且胳膊短小，没有画手，说明画者可能缺乏执行力，在行动力上不是很自信，有焦虑情绪。
衣服中间有一排扣子？（不确定）
没有画脚，说明画者目前可能有退缩的倾向，感觉难以前进。
树——
树木位于画纸的右侧，并且右切，可能说明画者成长过程中可能受父亲影响比较大，容易被父亲影响，缺乏自己的判断力。
树冠比较小，树干粗壮，这些可能说明画者个体能力比较强，但是目前的发展受到局限，能力得不到发挥，让画者比较郁闷。
树干顶端在树冠内部形成封闭的尖叉形，让人感觉很不舒服，可能代表了画者此时内心有比较大的情绪，正在压抑，不能发泄，从而形成内攻而使自己内心受伤。
附属物——
门前的路和小草被下切，说明虽然难以走进画者的内心，但是画者还是很渴望能够有人陪伴，而这些都被画者压抑在内心。
人脸太阳位于右上角，说明画者渴望母性的关爱，同时也透漏出画者可爱的一面。
天空飘着六朵云朵，说明画者可能，目前有比较大的压力，渴望有人能陪伴在身边。
天空两只小鸟向左飞，可能画者此时是渴望陪伴和自由，想逃避现在回到过去没有压力自由自在的日子里。
“在一起”三个字位于画纸左上，说明画者可能想象的成分居多，现实可能刚好相反，画面内容刚还是对现实的补偿。
三、总:统合整理
从整幅画来看，画者是一个比较自信，自我控制能力表较强的人，性格倔强、缺乏主见，难以变通，同时画者不善于表达自己的想法也不善于倾听别人的意见。成长过程中受父亲影响比较大，所以很渴望母性的关爱与温暖，整幅画里面都显示出画者渴望陪伴，内心孤独的一面。在人际交往中，画者为人随和，但是别人很难走进其内心，画者也并不愿意别人了解自己有时候又表现的很可爱很幼稚的一面。当前可能事业受到阻碍，难以发展，压力比较大，本能受到压抑，行动力不足，有想逃避、想退缩的倾向。
给画者的建议：
从你的画里面，我感受到你有很大的压力，你在努力压抑自己的情绪，你的内心似乎很矛盾，似乎在家和事业之间难以平衡，让你觉得很痛苦。是不是你为了事业和你的家人或者另一半聚少离多，所以你才在画里面表达出想要在一起、渴望对方能够陪伴你的想法呢？你不妨试着和你的另一半多沟通，互相商量，寻找一个最好的解决方法呢？
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我是杜菁，这是我参加苹果老师“10天房树人特训营”打卡的第2幅画！
