繁忙中，带着一份抵触走进了吉老师的直播课堂，更确切地说应该叫“回放”。坦白讲，第一次收到工作群里发出的让晚上7点半到9点半观看直播的通知时，脑子中第一反应就仨字——求放过！宅家的这段日子里，除了每天的备课、上课外，还会被工作中这表那表，这会那会，这任务那任务充斥着，再加上经常熬夜地写信息，以及家里的种种琐碎，真的有一种要崩溃的感觉。所以晚上的直播，想也没想地直接拒看了！但，无奈的是，今天学校下通牒了，令所有老师上交“学习心得”，外加一条——必须原创！Oh,my god!突然有一种孙悟空怎样也翻不出如来佛掌的无力。苦涩中，只好找出视频链接，点了“回放”。
起初，我是不“屑”于看的，只是把手机放在耳边，闭上眼睛，小憩的同时，有一没一地听那么几句。但听着听着，我就被吉老师的“傻”逗乐了，她傻傻的一遍又一遍地在电脑前喊着：“听见了吗？听得见吗？能听见我说话吗？……”听着她如此不断地重复，突然就想到了自己，想到了我的同事们，是呀，最开始用钉钉直播时，我们老师有几个没这样的傻过？习惯了教室里和学生的互动，一下子腾“云”了，真就找不到方向了，心里莫名开始发慌。而这种一个人的独语，我也是适应了好几节课后才开始慢慢渐好。
“老师们好，我们现在开始……”当吉老师的声音再次回想在耳畔时，我突然觉得亲切起来，人也不由得睁开了眼，细细地打量：好有气质的一位老师呀，浑身散发着江南女子所特有的那种婉约之美。她的笑真暖，像绽开的白兰花，那微微上扬的嘴角，似一弯新月，悄悄地爬上我的心头……这一刻，似乎所有的烦恼都不曾来过，莫名，就这样被吸引了。
吉老师的课是生动的，她以她温柔的笑感染着每一个孩子。《草船借箭》中，她精心地设计着每一个环节，又能及时地根据学情调整自己的思路，一个又一个的连环问，使学生在学习中不断地绽放思维的火花，一朵朵，一簇簇，夺目而闪着光华。
吉老师的人是多情的，她多情地爱着每一个孩子。她说，世界上没有一片相同的叶子，爱孩子需要慢下来的情怀和耐心；我们老师只有保持本真，把工作当成一种乐趣，才能心态平和，心灵青春。
是呀，想当初我们哪个老师不是怀揣着一份梦想，一份对教育事业的热爱踏上了这三尺讲台？可岁月流转中，我们起初的那份赤子情怀又还剩几分呢？桃花谢了春红，太匆匆！平淡中，时间也许磨去了我的棱角，也许磨去了我青春的骄傲，但唯感觉可幸的是，我依然保持着一份爱学生的初心！
旧游无处不堪寻，可寻处，还有少年心！想想，真好！
