——第22期导师班笔记
【案例分析】担心孩子返学后再次辍学(孩子的状态不好,如何避免辍学)
1. 现在妈妈最应该做的事是稳定家庭——孩子在外征战,家庭就是大后方;父母越稳定,孩子的安全感越强,孩子出去越有种;
1) 从空间物理环境出发,让家庭更有秩序感;从孩子的房间出发,让这个房间更温馨、更温暖暖,让她的房间和咱这个家成为孩子心里的根;
2) 利用发生的事,通过改译的力量团结老公,彻底修复父女感情,让爸爸成为女儿的支持力量;
A. 看见老公,肢体语言先行(糖豆);
B. 问问老公,前两天生气的时候难受不难受(难受):老公,我看着你难受,我也可难受,我可不想让咱家以后变成这个样子(哭,默默的哭),以平静的姿态来唤醒老公对稳定生活的渴望。然后问问老公:以后咱家咋样才能做好呀?
C. 用成长型思维看待老公说的话——团结老公才能搞定老公(向毛主席学习);
D. 和老公一期探索如何承载女儿的方法,同时表达出妈妈的忧虑,让老公忧虑妈妈的忧虑,和妈妈一起想办法(肢体语言+情感交流+示弱+顺毛驴)。
3) 女儿回家前,爸爸妈妈把家里能洗的衣服全洗了,全部挂在家里,照着抖音来做饭,在厨房的墙上贴上食物相生相克表(用这个引导孩子:这个世界是辩证发展的。在厨房教育孩子这方面更好,比厨房更好的是在厕所)。
然后,吃饭的时候,女儿的语言量要大于爸爸语言量。妈妈告诉爸爸一句话:有任何和女儿不一致的地方,先接纳女儿,然后和我沟通,咱俩一块去面对孩子的问题。(老公,我不想让你和女儿再吵架了看着你俩吵架难受,我也可难受,咱以后不过这样的日子了)
2. 在女儿房间放一个新东西,一定是毛茸茸的(和女儿见面后要讲一个和毛茸茸玩具有关的故事,让这个故事与女儿的情感连接在一起)(交流媒介);
3. 做好孩子仍然不上学的准备:
1) 接纳孩子所有的不如意,才能做到和孩子患难见真情;
2) 千万不要以孩子上学为目的的来关心她、照顾她;
3) 和老公充分沟通,不能发生矛盾和不能让矛盾升级;
4) 抓紧时间赶快给孩子找一个良师益友、人生导师;
5) 和孩子一起向未来(规划一下假期目标),或者和孩子做一些相关的约定。