今天是2024年5月14日，星期三，晴天。
罗翔说：世界就是一个巨大的草台班子，大部分都水到离谱，再厉害的人也是边干边学，在大家都是在虚张声势，只不过互不揭穿罢了。
今天听课结束，翻出以前报的班，想要再听一下之前的课，4年前的课程量比较少，大概十节左右，方便梳理主干知识的框架，很意外地发现，两个不同机构的老师长得居然比较像。
我连忙叫过来家里小朋友说：“乐乐，你帮妈妈看看，这两个老师是不是长得有点像。”
孩子的眼神总是比较犀利，他一眼就指出：“妈妈，这就是一个人嘛！只是名字不一样。”我仔细查看确实是如此，原来4年前我报的课是她在讲，今年我又报了另外一家知识点更具体的机构的课，没想到世界就是这么小，讲课老师刚好跳槽到我报班的这个机构，好巧不巧，主讲老师还是她。
老师（简称A老师）其他方面都还好，但是她每次讲课的时候都会说到她的家庭情况，还说到了研究生应该如何学习？如何备考？但这些其实语她所讲的科目没有多大的关系，并且我自己在读研究生，各种培养计划我很清楚，我作为一个亲身的经历者，这一点，让我觉得老师不是特别专业，但是她每次讲课的时候都会岔开话题，我是把课听完了才知道，她就是我原来听课的那个老师，如果预先知道，我大概就不会继续听下去，可能换一个其他的老师听课，但是已经听完了所有的课，感觉老师比之前好很多，一开始我都没有认出来，每个老师都有自己的思维框架，换来换去会让自己越来越混乱，索性一个老师跟到底。
其他科目，我听同一个机构另外一个老师（简称B老师）的课，她上课也会讲一个小的段子、小的笑话，但是这些笑话会给你一个巨大的惊喜，因为它跟后边知识点密切相关，课程结束之后，每次想到那个梗，我都能想起老师讲的那个知识点，就是这个老师全程没有一句话是废话的，甚至我在二刷的时候也会听得津津有味，这就是老师专业的魅力，教师的专业度是最能抓住学生的心，学生跟着专业的老师不光能满足好奇心，还能提升成绩，自然信服。
这个专业技能需要日复一日地练习，从不会到会，惟手熟尔。
