图片发自简书App
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本周继续学习了3个游戏。
感觉这周学到的游戏是可以让我们家长可以更直观的看到孩子的思考结果。因为孩子小，所以很多都是大人的陪伴来完成的，所以游戏的过程也让孩子自己把想说的先说出来，虽然结果不尽人意，但是要的就是这个过程。
玩方与圆的时候很多是选择用道具来完成，但是即便是道具孩子也能观察到我们大人没观察到的东西，本着训练孩子的发散思维和提升多元解决问题能力，反而还多加了让孩子更细心的观察事物。所以引导孩子自己去讲，既锻炼了孩子语言表达，也让孩子有了自信，因为妈妈会认同我的说法，大大提高孩子自信。
接着现在的我&理想的我，这个游戏中，孩子的画工虽然不好，但是孩子能表达自己画的什么，所以这个游戏让孩子更近一步对自己的了解，而且上了这节课我也结合了情商那课，独一无二的自己，让孩子知道龙猫是独一无二的，自己也是独一无二的。
如何改编游戏，这节就是让我们对于孩子的性格和认知水平来定制个适合孩子的情商游戏。
