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  • 课堂课间小插曲 - 草稿 - 草稿

    插曲(一) 这两天一直都在跟孩子们强调遇到事情时如果到我这里来描述,请同学们除了把事情说清楚,还需要表达...

  • 孩子表达需求是需要教的

    记得与朋友聊天时,她曾说过我的孩子好聪明,她想要吃包子从不直接说,而是对着我说:“哇!好香啊!妈妈你是不是闻到了包子的香味?”于是我朋友...

  • 守午睡秘诀——摸头

    守睡对于老师们来说觉得是一件比较难熬的事情,在炎炎夏日的正午自己也十分疲乏,学生如果没有睡着不停地搞出声响,会让人十分烦躁,也让人不安。...

  • 简单小数加减法的教学反思

    本以为这是一堂十分容易讲解的课程,孩子们应该能按照我设计的步骤一步一步利用整数的计算方法来推出小数加减的计算。 当我把0.8+0...

  • 记录母亲自我管理系统化讲师班学习的申请理由

    1、想让自己在此生中活得更加出彩,遇见最好的自己。自从2014年接触心理学后,我心中已油然而生一个长远目标——终身学习。我也在不段地学习中,边学...

  • 优势02

    02 我们为什么要专注于发展优势? 优势发现之旅的同学们,早上好!我是你的陪伴者邹锦华! 今天我要和你聊一聊为我们为什么要专注于发展优势这个话题...

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    爸爸的教育

    爸爸的教育和妈妈的教育真是截然不同。爸爸用行动来影响孩子,妈妈则是用唠叨和推卸来教育孩子。 女儿在去学校的路上突然想起饭卡、书...

  • 无知转变成觉知

    听完华老师的课后,有种一语惊醒梦中人。 在这么多年的教学中,每天备课写反思都在重复地做着一样事情,可总觉得似乎有些停止成长,出现...

  • 读贲友林在《教与学的重构中成长》

    贲友林说:“教师的成长大致分为三个阶段:第一阶段,关注教材,知道自己教什么;第二阶段,关注自己,在课堂中展现教师自己,从目前大多数公开课...