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寒假欢庆佳节的空闲,认真研读了李政涛教授的《倾听着的教育》一书,如果用一句话概括写作本书的宗旨,无非是:以教育的方式,思考、言说与实践“...
为什么小学教室里总是“发言过剩”,而中学、高中、大学确实“静悄悄”,其原因就在于教师不会倾听等原因所形成的“主体性”假象所致。在《静悄悄...
最近和女儿一起读《窗边的小豆豆》,这是我第三次读这本书了,每次都有一些不同的想法。从常规意义上的好孩子的角度来评判,童年的小豆豆决不是个...