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  • 中国国学里的教育智慧

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  • 从学生的视角“经历”学习

    这段时间,重新回到学生的角色,从学生的视角来“经历”学习,对学习有了新的感悟。 一、我的遗忘 几位教授的课都是交替着上,...

  • 结构之美

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    系统-反馈

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  • 21度的好奇心

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  • 课堂:细微之处,容易遗漏掉的思维开关

    重庆市璧山区 朱丽华 开关一:当学生回答不出问题时 课堂上学生做答我们可以看作学生的思维产品。学生产生这样的思维产品,要经历四个步骤:1.倾听...

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