一场疫情打乱了所有人生活的节奏，究竟何时能终结疫情还不是一个有确切答案的问题。原定的开学日期一再推迟，各省教育厅纷纷提出“停课不停学”。 “学”...

“如果我们仍用昨天的教育培养今天的儿童，那么我们就是在剥夺他们的明天。”从“双基”到“三维目标”再到现今的“核心素养”体现了基础教育课程改革的不...

本月我阅读的书目是《不做教书匠》，作者在书中提出了对教师们的期望：要做有智慧、有亲和感、有专业感、有责任感的教师，不能仅仅做一个知识的搬运工。事...