我的爷爷 窗外隐约的微光透过窗帘，勾起我忧伤的思绪。此刻十分想念我的爷爷。爷爷，您在天堂还好吗？ 爷爷，我真的十...

《数字时代的学与教》第四模块， 主要是讲技术带给我们的各种学习数据 ，并由此做出精准的教学决策。 在我们传统的课堂中，检测学生课堂上掌握的情况真...

第二模块突出的是信息技术优势，通过第二模块的学习，我对“抢权”和“挑人”又有了新的认识。 首先是抢权，传统的课堂的抢权通常是学生举手回答，有...

霍德华•加德纳说“在21世纪，年轻人最重要的关键能力是：解决重要问题、问出好的问题、创造有趣的作品，以及可以和同侪相互合作的能力。”而第三模块就...

读完第五模块的两篇文章，让我的认知发生了改变。以前我从来都不喜欢建立课的模式，我认为那是呆板的，没有个人风格的事情。例如，我们学习古诗可能会有一...

《数字时代的学与教》第六模块学习心得 跟着陈蕾老师共读完最后一个模块，收获颇丰。 以前的我总是认为信息技术在我的语文课堂上很难融合 ，有时候甚至...

今天在我的“make money”天团里，和一群志同道合的姐妹们聊天，不得不感叹有共同经历，或者说有共同价值观的人聊天就是一个字：爽！ 其实生活...

跟着陈老师一起共读了第一模块确实收获颇多。迟迟没有动笔，是因为第一模块所举的例子都没有讲到发生在语文课堂上的，每读一篇我都会在思考，我的语...