六年级随笔系列一一 形形色色的人：老师、同学、亲人、朋友、陌生人……（写外貌、语言、神态、心理活动、所做所为） 大大小小的事：班里、学校、家中、路上、公共场所……（写起因、经...
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246：六年级随笔系列
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《桥》之我读及教学设计
从小说的三要素看《桥》 小说的三要素，大家都已烂熟于心，我就不再赘述。 我们先来看这篇小说的环境描写和情节发展。 这篇小说环境描写和情节发展紧密相连，可以说环境描写对小说的情...
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千帆过后尽从容，温柔一笑已半生
有人辞官归故里，有人漏夜赶科场。 生活就是如此，有人已经厌倦的生活，却有人正向往之。 昨晚跟一个我第一年开美术辅导班的老师庆丽见面，我们聊的很开心。 如今的她，和当年一样有能...
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家校联系本，家长留言
这次考试，孩子有了进步，我感到很欣慰。更加欣慰的是，孩子学会了总结，学会了思考，每次考完试，老师让孩子写成绩分析，这点对孩子帮助非常大。 本次的成绩分析，孩子写的非常到位，能...
