六年级随笔系列一一 形形色色的人:老师、同学、亲人、朋友、陌生人……(写外貌、语言、神态、心理活动、所做所为) 大大小小的事:班里、学校、家中、路上、公共场所……(写起因、经...
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六年级随笔系列一一 形形色色的人:老师、同学、亲人、朋友、陌生人……(写外貌、语言、神态、心理活动、所做所为) 大大小小的事:班里、学校、家中、路上、公共场所……(写起因、经...
《桥》教学设计 师:在我们的现实生活中有很多的桥,你都见到过哪些? 生:木桥。石桥。浮桥。铁桥。城市里面还有立交桥。 师:在我们的生活中有很多实用的桥,但是还有很多看不见的桥...
从小说的三要素看《桥》 小说的三要素,大家都已烂熟于心,我就不再赘述。 我们先来看这篇小说的环境描写和情节发展。 这篇小说环境描写和情节发展紧密相连,可以说环境描写对小说的情...
有人辞官归故里,有人漏夜赶科场。 生活就是如此,有人已经厌倦的生活,却有人正向往之。 昨晚跟一个我第一年开美术辅导班的老师庆丽见面,我们聊的很开心。 如今的她,和当年一样有能...
儿子从学校回来,兴高采烈的说:“我们今天去万达玩!” 明天元旦,今天是2021年最后一天,终于今天不用写作业了,放松一天吧! 儿子今年初三,学习成绩优异,班级前几名,每天作业...
勤勤家的老房子前面,四个好朋友留下了少年时期唯一的一张照片。 她们其中的三个人,坐在暖暖的咖啡厅,一首经典老歌《yesterday once more》恰到好处的点缀着她们的...
这次考试,孩子有了进步,我感到很欣慰。更加欣慰的是,孩子学会了总结,学会了思考,每次考完试,老师让孩子写成绩分析,这点对孩子帮助非常大。 本次的成绩分析,孩子写的非常到位,能...