饶校对教材的解读就是别出心裁呀，很注重学以致用。学习了。
我们不做知识的搬运工这篇经典的课文该教些什么呢？ 诚然，这里的经典仅仅是指其在小学语文课本中的高频出现率，而不涉及文本自身的文学价值和思想价值。 通过这样一个文本去识字、写字，积累语言，是基本的...
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我们不做知识的搬运工这篇经典的课文该教些什么呢？ 诚然，这里的经典仅仅是指其在小学语文课本中的高频出现率，而不涉及文本自身的文学价值和思想价值。 通过这样一个文本去识字、写字，积累语言，是基本的...
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愿文字若舞动奇迹的精灵……
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文章如需转载，请联系我。<br>公众号：光阴拾记 微信：titangsangongzi 喜欢文字，愿意让日子在文字中行走。看桃花人面，记清风流年。我在这儿，等你来！<br><br>我已委托“维权骑士”（rightknights.com）为我的文章进行维权行动。
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写字的时候，很宁静。您若看上了我的字，请让我知道，谢谢您！我的微信公众号：米喜的院子。欢迎来坐坐！
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习惯用文字取暖，一生甘当孩子王。<br>欢迎关注公号“西瓜甜甜了”，有你更精彩。<br>文章均属原创，转载请告知，码字不易，请你珍惜！
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法律工作者，散文随笔、娱乐八卦专题推荐作者，爱好电影、文字、旅行。作品散见于《检察日报》、《电影评介》等。谁有不平事，振臂作一呼。（个人公众号：世间趣活）
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菲琴书写学院创始人<br>多平台签约作者<br>读书写作变现导师<br>边旅行边写作的自由职业者
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理科出身，醉心文字。个人微信公众号: 陌上清风(id:moshangqingfeng2015)
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<br>「写作是一种极小的拯救。」<br>个人微信号：13487221153<br>个人公众号：江昭和<br>新浪微博：江昭和<br>文章未经允许，不得擅自转载。
