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  • #非暴力沟通作业#2018-06-12

    10-1自我倾听:觉察一个真实困扰或小情绪: 1发生了什么(事实) 2当时身体的反应,感受,脑中的评判或想法 3体会什么需求没有被满足,或满足了...

  • #非暴力沟通作业#2018-06-05

    10-1阅读第十章《充分表达愤怒》 回忆自己愤怒时经常做什么,说什么?举例二三条。 留意一周内的某次愤怒,有意识地进行以下两种方向的觉察,谈谈每...

  • #非暴力沟通作业#2018-05-29

    9-2专项练习——用“我选择”代替“不得不”。联系现在(或者过去的)的想法造句: 1我不得不…… 2改成: 我选择……,因为我看重…… 并体会两...

  • #非暴力沟通作业#2018-05-21

    9-1阅读第九章《爱自己》,谈谈124页“外衣上染上墨水”带给你的启发。并试着学习马歇尔那样,梳理自己的某次遗憾。 我经常有马歇尔这样的时刻,手...

  • #非暴力沟通作业#2018-05-14

    8-1研究雨涵的冰山和案例上的四要素,用“自我倾听”的格式,试着梳理一次她案例的内容。 让我们先来重温非暴四要素:观察,感受,需要,请求。 观察...

  • #非暴力沟通作业#2018-04-23

    6-1复习巩固【案例分析】夫妻之间的旅行冲突了 ,妻子 想去三亚,而先生想去新疆。试着分析他们提出的是策略还是需要。并代入角色,作为太太你怎么愉...

  • #非暴力沟通作业#2018-04-14

    5-1马歇尔认为:别人的行为可能会刺激我们,但并不是我们感受的根源,你是否同意这个观点?举例说明。 我同意这个观点。非暴力沟通强调,感受的根源在...

  • #非暴力沟通作业#-20180409

    3-1练习44页,区分感受和想法。 已练习。区分感受和想法,不经过训练和察觉,其实是挺难的。我们习惯用“想法”替代“感受”,“我觉得”、“我认为...

  • #非暴力沟通#作业-20180331

    2-2 完成P34区分观察或评论的练习 我认为只是描述观察结果而不含任何评论的句子是:2、3、7、9 其他的句子都是带有评论的意味,比如第一句里...