古典老师将能力的分为四个阶段：无知无能，有知无能，有知有能，无知有能。 我们从初学者到高手成长的过程中，也都需要经历这四个阶段。达到高手的境界，...

我们常常把“学习”挂在嘴边，可未必懂得学习的艺术。《学习之道》的作者讲到：只有当我们的工作超越熟练阶段而成为自身的一种表达的时候，学习才成为一门...

3、面对困境要激发自己的软区域 1）、世间唯一不变的就是变化，我们永远无法预测结果，唯一可以肯定的只有，出乎意料。不管我们做出了多么的万全之策，...

2、拆分细节和融为整体的训练方法 我们生活在关注度不足的文化里，互联网化可以让我们接触到来自世界各个角落的信息。每天沉浸在微博、微信等快餐式信息...

按照我的理解，我将这本书归纳为三大部分：正确对待学习过程和学习结果的关系、拆分细节和融为整体的训练方法以及面对困境要激发自己的软区域。 1、正确...

最近看了《学习之道》，受益匪浅，今天按照自己习惯的方式对这本书进行整理，以便日后查阅，同时分享给大家，希望有所帮助。 这本书的作者——乔希·维茨...

读完一本书,却不记得讲什么? 美剧看了一箩筐,英语还是没长进? 公众号、指导书、牛人帖,一个都没落,却还是没有形成自己的学习体系? 这些都是典型...

第七章：成为杰出人物的路线图 本章包括四个部分： 一、三位女性象棋大师 拉斯洛幸运地生了三个孩子，全都是女孩。并且将它们都培养成了象棋大师。他们...

01 有个朋友在高中整日整夜苦读，结果高考成绩不理想；另一个朋友整日整夜没见怎么学习，高考却考上了清华。事后聚会，同桌提出了他的疑惑，讨论的一致...