核二10组不忘初心

古典老师将能力的分为四个阶段：无知无能，有知无能，有知有能，无知有能。 我们从初学者到高手成长的过程中，也都需要经历这四个阶段。达到高手的境界，就是将技能修炼到无知有能的境界...

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我们常常把“学习”挂在嘴边，可未必懂得学习的艺术。《学习之道》的作者讲到：只有当我们的工作超越熟练阶段而成为自身的一种表达的时候，学习才成为一门真正的艺术。 问世间又有几人能...

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3、面对困境要激发自己的软区域 1）、世间唯一不变的就是变化，我们永远无法预测结果，唯一可以肯定的只有，出乎意料。不管我们做出了多么的万全之策，在生活的场景中，我们总是会处于...

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2、拆分细节和融为整体的训练方法 我们生活在关注度不足的文化里，互联网化可以让我们接触到来自世界各个角落的信息。每天沉浸在微博、微信等快餐式信息中，缺乏系统的细微的深入研究，...

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按照我的理解，我将这本书归纳为三大部分：正确对待学习过程和学习结果的关系、拆分细节和融为整体的训练方法以及面对困境要激发自己的软区域。 1、正确对待学习过程和学习结果的关系 ...

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最近看了《学习之道》，受益匪浅，今天按照自己习惯的方式对这本书进行整理，以便日后查阅，同时分享给大家，希望有所帮助。 这本书的作者——乔希·维茨金——少年8次获得全国象棋冠军...

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读完一本书,却不记得讲什么? 美剧看了一箩筐,英语还是没长进? 公众号、指导书、牛人帖,一个都没落,却还是没有形成自己的学习体系? 这些都是典型的低质量学习症状。 不了解学习...

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第七章：成为杰出人物的路线图 本章包括四个部分： 一、三位女性象棋大师 拉斯洛幸运地生了三个孩子，全都是女孩。并且将它们都培养成了象棋大师。他们的父亲使用方式和刻意练习原则不...

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01 有个朋友在高中整日整夜苦读，结果高考成绩不理想；另一个朋友整日整夜没见怎么学习，高考却考上了清华。事后聚会，同桌提出了他的疑惑，讨论的一致结果是学习效率的重要性。 曾有...

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十三、 保持动机 我们认为，抛弃“意志力”这个概念，转而谈论“动机”是更有益的。我们愿意练钢琴不愿意练篮球，是因为我们对练钢琴有动机。动机代表着一种强烈的渴望，这种渴望可以是...

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十二、 跨越停滞阶段与意志力 突破瓶颈。当我们真正开始训练时，可能一开始进步很快，然而不久就开始原地踏步，好像无法再进步了。很多人以为，这就是我们水平的极限了。这种想法会使得...

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十二、 跨越停滞阶段与意志力 突破瓶颈。当我们真正开始训练时，可能一开始进步很快，然而不久就开始原地踏步，好像无法再进步了。很多人以为，这就是我们水平的极限了。这种想法会使得...

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十一、成为杰出人物的路线图 20世纪60年代末，心理学家拉斯洛·波尔加向克拉拉求爱，邀请她与他共同参加一项实验：任何一个孩子，通过正确的养育方式都可以成为天才。 他们后来生的...

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十、 一万小时法则的对与错 1993年，作者及其合作者发表了对小提琴学生的研究成果，该研究屡次被其他研究人员引用，并且到2008年格拉德威尔的著作《异类》出版后开始获得科学界...

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八、刻意练习 史蒂夫经过记忆训练后能够记住82个数字，这已经非常了不起。不过截至2015年11月，这一项记忆活动的世界纪录是432个数字！这种差异的主要原因在于他们训练的具体...