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    数学“有路” 趣为“径”

    ——三年级下册《位置与方向》作业设计 数学知识的学习应建立在学生已有的知识基础和生活经验上才更有意义。当我们把“身边数学”引入课堂,给所学知识画上美丽的妆容,就...

  • 追寻更好的“我”

    不知从何时起,自己竟变的胆小懦弱,遇事开始缩手缩脚,瞻前怕后,顾虑重重。丢失了初生牛犊不怕虎的勇气,也缺少而立之年的沉稳睿智,猛然回头,才发现我早已不再是我! 思来...

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    一份特别的六一礼物

    明天是孩子们期盼已久的六一儿童节,大人们都在忙着思考陪孩子吃点什么。作为每天陪伴他们成长的老师,我也在思索该为这帮娃娃们准备点什么? 思来想去,决定利用这个机会,...

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    小小调查员

    孩子们虽然经常走进超市,但今天来到超市的身份和感觉与以往可大不相同。个个都是社会调查员,每人手中都拿着一个小本本,挨个查找,认真记录,不断询问,而且还细心的掂一掂、称一...