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  • 《不一样视角的教育产品说》(六)

    顺逆的人性——产品开发思维的深层思维 游戏为什么好? 我们从游戏中要学习到什么? 根据AI和游戏的优势设计课程 游戏为什么好? 游戏是顺人性的活...

  • 《不一样视角的教育产品说》(四)

    教得好与学得会 市场上的教育产品和教学产品策划、以及教学课程规划视角通常都是以“教得好”为核心竞争力。 为什么教英语,请外教更好?是不是因为外教...

  • 2019-03-25 被动引流14天课程第七课第二次作业

    参加被动训练营之前完全不懂得关于流量的知识,对于被动引流仅仅有一个概念上的认知。还记得第一次打卡做作业时的兴奋状态,参加助教给的一个小体验,整理...

  • 《不一样视角的教育产品说》(二)

    产品的三重属性定义 三重属性的关键点 产品的三重属性定义 产品有三重属性—— 1、本体产品 2、核心产品 3、周边产品 任何产品都要划分它的三重...

  • 《不一样视角的教育产品说》(一)

    价值目标应简单清晰! 产品价值目标必须要明确! 价值目标Must而不是Need明确! 从《小猪佩奇》看教育产品 《小猪佩奇》2004年在英国首播...

  • 2019-03-24裂变增长实验室 第七次课第一次作业

    1、产品核心价值挖掘 《商业文学创作秘藉》:市场上通过文字创收的职业很多,如小说、剧本、文案等。从业人员多而竞争激烈,但实际通过文字能够创收地寥...