发简信
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我们在路上――网络教学总结
时间过的飞快，我们的网络教学己过了五周。这期间的探索，有快乐、有迷茫，但更多的是收获。为了让孩子们能轻松学习、愉快学习，我从教学内容和布置作业着...
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家、校合力，网络教学――网课学习情况总结
在这特殊时期，为了让学生更好地学，激发其兴趣，我们尝试了多种形式的网络教学。现将一周来的学习情况总结如下： 微信群教学 首先、我把想关资料以链...
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再读《让自然拼读成为本能》听了萤火虫英语项目组老师们分享的《让自然拼读成为本能——英语拼读与常规课》，让我更真切地感到英语的魅力。在玩中学，学中玩，让学英语成为一种情趣，...
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最后一节网络课这是这个学期的最后一节网络课，是美丽乡村大联欢。由于我们课程有调整，本来是要上其它课的。我看到孩子们期待的眼神，都想看看全国各地孩子们的展示，我...
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再读苏轼的词一《菩萨蛮·回文》这周彩虹花高段晨读多是描述与梅有关的诗词。上节晨读是写《残梅》。写梅花在雪花的映衬下更加精神焕发，雪花有了梅花的点缀更加丰富多彩，妙趣横生，此时...
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走进《冬爷爷来了》每天清晨，朗朗读书声充满校园。整个冬天有彩虹花的培伴，校园更加热闹了。你听，他们又跟着老师在朗诵：“从春到夏，从秋到冬，时光悄无声息溜走，从我们...
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我们的读书会随着网课的学习，我掌握了些技能和知识。但我们还需进一步提高自身素养。这不，我们的读书会随之而成立了。 一、大家走进读书会 为了更好地教育孩子，做...
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彩虹花晨读一《观猎》彩虹花带给孩子们的每一天都是充实的，都是收获的，都是快乐。今天我们又随着彩虹花一起品读王维的诗《观猎》。 今天课程的收获：在强劲的北风中，传来了...
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彩虹花低段晨读一啄木鸟晨读，把我们带入诗境；晨读，把我们唤醒。听，又有谁在歌唱。秋叶黄了，雪花飘了，它也不离开这片树林。又把春天的祝福，向每一棵树倾诉。这就是我们的森...