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  • Day10+5组21号晓+《富兰克林自传》

    今天阅读《富兰克林自传》,读了第一部的5-18页,富兰克林写给儿子文章的开始。 【旧知】 听到过很多次反思,但对于反思的认识未深深刻在脑海中,可...

  • Day9+5组21号晓+《富兰克林自传》

    今天开始阅读《富兰克林自传》,读了译者导言。 【旧知】 对于自传与传记并未觉得有何不同,未有意识区别。 之前把书平放在桌上,低着头看,今天立起来...

  • Day8+5组21号晓+《富兰克林自传》

    今天开始阅读《富兰克林自传》,对封面、目录、序言,以及全书进行了初略的翻阅。 译者蒲隆写了导言,提到美国的代表人物只有一人选的话,非富兰克林莫属...

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    Day7+5组21号晓+《学习力》

    阅读第四章第5.6节,主要讲述:80%的时间投入“最”兴趣当中,20%的时间探索人生边界;只有真正的持续努力,才有机会让你看起来与众不同,抓住机...

  • Day6+5组21号晓+《学习力》

    阅读第三章第5节,第四章1~4节。 主要讲述:如何寻找一生的方向,选择加入C选项,先有行动后有兴趣,不做无所谓的试错,寻找并认识价值兴趣。 【旧...

  • Day5+5组21号晓+《学习力》

    今天晚上和领导一块吃饭,时间不太可控,对于今天的作业打卡完成有很大干扰。 感谢米露班主任,分享《学习力》的电子版。下午空闲时间在手机上读了一会,...

  • Day4+5组21号晓+《学习力》

    对第二章的第5节进行了阅读和整理。主要讲述了“日复一日实现每日精进”与“非常态的时间里,如何活成精进状态”,每天脚踏实地精进。 今天晚上有另外的...

  • Day3+5组21号晓+《学习力》挑战+努力+行动+坚持

    对第一章的第9节,和第二章的第1-4节进行了阅读和整理。 主要内容为,作者通过不断学习、训练、探索,看似一步步毫不起眼的努力,实现了30岁人生弯...

  • Day2+5组21号晓+《学习力》

    对第一章的第7节--第8节进行了阅读与整理,作者孩子在出生后,再次回到职场,得到贵人帮助。 对于工作有些安逸、不满,但明白当下最重要的角色:母亲...