一、教学过程的内涵 （一）教学过程的概念 根据社会要求和学生特点，有目的指导学生掌握基本技能发展智力体力培养品德个性，形成科学世界观的过程 （二...

所有题型 第一节 教学概述 一、概念与特点 在一定教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动特点：以培养全面发展...

一、师生关系概述 （一）概念 师生关系是教育活动过程中最基本最重要的关系（单选） 表现在一下几个方面： 1.社会关系2.教育关系基本关系3.心理...

一、学生的特点 （多选） （一）学生是教育的对象*（客体） 三个特征：可塑性、依赖性、向师性（告诉我们学生可教） （二）学生是自我教育和发展的主...

联合国教育要使学习者： 学会认知、学会做事、学会共同生活（学会合作）、学会生存------学习的四大支柱口诀：有知识、能存活 一、现阶段我国教育...

第一节 教育目的 教育目的 概念 规定了把受教育者培养成什么样的人*，是培养人的质量规格标准*，同时反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等 方面...