周京昱 一流的考生差距在语文 中国梦语文梦我的梦 教学目标 高端：文学性阅读小说、诗歌、散文，大作文 大事不虚，小事不拘《赵一曼》 科幻与生活 ...

我们的番号变了——纵队成了野战军 2019届高三10班，一下子成长了3岁 准备。音乐，《怒放的生命》 放飞梦想的老师。 学生入场了。他们就是耀眼...

今天看录像？还是热场？ 热场啊！ 再热一次！ 为什么总是反复找课件？打开一看，不是；再打开一个，还不是！…… 终于找到了！打！不！开！ 反复试！...

散文没有边际 散文强调真实，小说崇尚虚构（不是崇尚，是必须） 散文的真实是内心的真实 散文必须关注作者——作者的所见所闻 作者所见所闻——作者为...

导入 出示学习目标 初步感知 活动1.朗读：学生分角色朗读，教师指导，引导继续思考 （这个环节是亮点，教师和学生的思维都很活跃） 活动2：用一个...

导入：名家对《水浒传》的评价 指令1：朗读课文，概括人物 （小说怎么读？朗读，默读，研读？） 学生展示 （引导学生读原文，找出第一手证据，是好的...

导入 思考问题 学生 封建伦理道德——四叔的身份、对祥林嫂的态度——祭祀——不干净——因狼失子——再嫁 学生 柳妈—— 学生 鲁镇上的人们——厌...

导入 第一环节 学生概括 教师：三桩誓愿 学生齐读 明确问题：押韵，词语意义 教师指导诵读： 韵脚an的发音特点 声调的变化就是情感的变化 学生...