一直在问自己一个问题，“什么才是真正的小组合作学习？”从五年级开始，一直想在自己班级里试着实施小组合作学习，除了教室座位的变化外，没有找到真正改...

六年级暑期工作汇报总结 六年级全体语文教师及10个班学生的假期作业，采取同步进行，作业大同小异。教师从两方面提...

静下来去想往日的回忆，整理自己内心的波动。在季节的枝头，仍然浮动着缕缕暗香，在恰好的光阴里，仍留着恰好的相遇，在转角的路口，花儿仍然余有...

【原文】 子曰:“法语之言。能无从乎？改之为贵。巽与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣！” 【注释】 法:法则 语:...

【原文】 樊迟问知。子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁。曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。” 【注释】 务：为别人服务。 义：益。利...

【原文】 樊迟问仁。子曰：“爱人。”问知。子曰：“知人。”樊迟未达，子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。”樊迟退，见子夏曰：“乡也，吾见于夫子而问知...