不知不觉共读时光已经接近尾声，最后两篇文章陈蕾老师带我们总结了上好信息融合课的的几个关键，自己对教师成长之路的几点建议！ 要想上好一节信息融合课...

第五模块，我们跟着陈蕾老师一起共读了王绪溢博士《数字时代的学与教——给教师的建议40讲》的第1、34、36这几篇文章。现在谈谈我对第36讲《借鉴...

王博士说:“信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的活动会被转化成数据或信息记录下来，有了这些真实的数据和信息，教师得以即时做出...

共读第三模块教法学法，这一模块的每一讲都是非常实用的，非常值得反复品茗。同侪教学法，陈蕾老师全面展示教学流程，开展同侪互教互学，能充分体现学生的...

读完《数字时代的学与教》第二模块，让我对信息技术的优势有了更多的了解，要把信息技术的优势为我们的课堂教学服务，来提高课堂教学效果。要想提高课堂教...

我很荣幸能够有机会，参与本次寒假“共读一本书”的活动。在每天利用十几分钟时间，认真聆听福州金山中学的陈蕾老师为我们耐心地解读王绪溢博士的《数字时...