适用于： 1.通过学生笔头输出与口头输出，巩固落实和练习本堂课语言知识层面的教学目标； 2.及时有效进行对所有学生的个体检测； 3.培养学生团队...

目的：在正确学习阶段，我们要求学生按照指定的类别将事物进行简单的分类；在独立学习阶段，我们希望学生通过分析事物的属性进行多维度分类。在自主学习阶...

QAR：queation answer relationship 通过question answer relationship的提问策略，老师能...

首先，要建立课堂规则，老师要做到三明白 ①课堂的主要问题 ②学生的年龄特点 ③体系要求 例如，我的班级是新招的pre-k班级，那么他们讲英文的思...

二语习得理论(读懂孩子的语言期） 1语言习得敏感期 生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言过了这段时期以后，一般很难习得完美的母语。...

“螺旋式课程”( Spiral Curriculum是美国著名教育家、心理学家布鲁纳(J。S。 Bruner)提出的，意指根据某一学科知识的“概...