今年的清明祭，我们特别缅怀和致敬在对抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士，深切悼念此次疫情中逝世的同胞。根据未复学的特殊情况，学校开展了“...

这个寒假有幸拜读了周国平的《灵魂只能独行》、威林厄姆的《为什么学生不喜欢上学?》和肖川的《成为有思想的教师》,每一本书都让我受益良多。 ...

要想成功就一定要学会接受失败，乔丹是这样说的:我职业生涯中有九千多次投篮不中，我输过将近三百场比赛，有二十六次我被期待投出决胜球，但是我没有投进...

一、读书内容 《义务教育数学课标解读》第206-232页 二、今日主题 课程内容解读-统计与概率 三、思考问题 1.内容主线和分析 2.如何把握...

一、读书内容 《义务教育数学课标解读》第179到187页，199-205页 二、今日主题 课程内容解读-图形与几何 三、思考问题 1.内容主线和...

数学课标核心概念 培养学生的数感可以从以下几方面进行：1、重视低学段学生对数的感觉的建立，并在数感培养上处理好阶段性和发展性的关系；2、紧密结合...

布鲁姆教育目标分类学认知过程维度: 记忆包括识别和回忆:复印机 识别:识别美国历史中重要事件的日期 回忆:没有比对，唐诗、数学概念 推断就是 找...

一、读书内容 《义务教育数学课标解读》第138到148页，173-178页 二、今日主题 课程内容解读-数与代数 三、思考问题 1.内容主线和关...