我们开展课程活动时，总会遇到孩子们不专注，不认真听，还影响其他孩子。 虽然对幼儿来说，符合孩子的年龄特点，但是这总是要避免或者解决的问题，这种情...

幼儿语言教育目标的设计一、设计的依据1总目标和年龄阶段目标2语言教育活动的类型，谈话、讲述、早期阅读活动，文学教育活动3布罗姆教育分类目标。认知...

年龄目标详细解析3-6岁儿童学习与发展指南语言领域三个方面：一、强调对儿童听说能力及语言文明习惯的培养1倾听能力的培养（1）有意性倾听：即集中注...

幼儿园语言教育的总目标 纵向1.总目标2.年龄阶段目标3.活动目标 横向1.倾听表达（口头语言），具体的三个维度认知 情感与态度，能力与技能2....

一、幼儿语言教育概述 幼儿的语言学习包括语音、语义、语法、语用。 幼儿语言学习和发展的核心观念： 1.幼儿语言学习和发展的核心是语言交往能力的成...