一，学习目标标定：企划阶段终点，量化分项标定。 二，定向科目区域管理：痛点分散解压，局域量化分散，难点简化，置换空间，换维联动 三，科目分拣：以...

1.学习的目标策略：树立目标，可以从远大目标着眼，再来分解小的目标，目标倒推着手放下 2.快乐学习：找到适合自己的学习方法，把学习当做一件有意思...