模拟森林真实情境，吸引幼儿兴趣。设置关卡引导幼儿上下方位数数。由下往上第五朵... 引导幼儿从左往右数数，哪条路可以通过。 利用锁定功能，让幼儿...

”以问题引出情境，引发幼儿思考 每天都要玩的，怎样知道有多少 幼儿:数一数 不仅要数一数 还要写下来 请小朋友当调查员，用记录笔，纸。去数篮子里...

已听过进行曲，先播放一遍，用小棍依次按照音乐指相应图形。用图形代表节奏?或是动作。 小松鼠们回到了家，放音乐用什么代表小士兵。 幼儿用手拍出节奏...

在机关幼儿园实习了两周，有过几次活动组织，以及一些感受，记录下来，以后看看。 教学反思:组织游戏活动，这个活动我应注意: 小老鼠，上灯台。慢一点...

不知怎么的，当今天真真切切的出发前往幼儿园，我的心里反而不是那么紧张了。在前一周，每天都会想到快要实习了，该怎么办，有七分焦灼和三分期待...

有一种思念是三月。我不曾在细雨蒙蒙下眺望你；我不曾看着满树明媚杏花悠悠感伤；我不曾在活泼的草地里低头。有一种思念是三月。我在轻柔的阳光下漫...