早上正在开办公室门，一侧头，发现去年带的学生，打了个招呼，没想到张淳淏说，老师你在这个办公室啊，有空我们过来找你玩。简单的问候却暖了我的...

道法课感觉没那么多规矩，没那么多套路，反而更关注学生课堂上的表现了，当课堂鸦雀无声，学生沉浸其中，时而思考，时而争鸣时，我才慢慢体会到...

老师，最不缺的就是离别，铁打的营盘流水的兵，送走一届有一届的情，学生会习惯老师，喜欢老师，这份情老师又怎会忘。 当和新老师交接时，脑海里浮现出每...

为期三天的暑假市级骨干教师培训终于结束了，听得时候心潮澎湃，内心涌动，感觉自己离名师就差马上行动了。 做讲座的老师都是一线老师，他们个个都那么优...

今天参加了灵宝市级骨干教师培训，最大的感触就是要学习，要成长，要写作，要阅读。 阅读要博览群书，写作要及时，写一线故事，写教育随笔，写教学反思，...

实用性阅读与交流指向日常生活的实际运用，只求“实用”。这样的学习需要亲身参与，需要付诸行动，需要介入生活情境，所以教学时教师要紧扣“实用性...

现阶段，网课上着上着很多新点子就从脑海里冒出来，这些新点子让我的网课在呆板中有了一丝乐趣，在隔屏的局限中师生多了一点默契。 网课要想上好，老师扎...

语言文字的积累与梳理是课程内容，是基础性学习任务群，也是“语言运用”这一核心素养的具体体现。要激发学生学习汉字的兴趣与情感，关键在于“用...

思维能力是语文课程核心素养内容之一，语言与思维密不可分，语言是思维的产物，思维是语言的根基。在语文课堂上，要让思维扎根于文本的内容与形式...