发简信
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8.19日圣诞树模式培训作业——郭丽
一、四个收获 1.遇到问题时可以换一种思路，找到自己正确的打开方式，更高效的解决问题。 2.工作中要善于利用边际成本递减原则，提高自己的工作效率...
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8.19第二天培训
今天，我最大的感受是，对于之前接触到的概念只是停留在“知道”的层面，并未去真正的理解，因此更你谈不上应用。比如教学重点与难点，如果我理解它们...
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8.18第一天培训作业—郭丽
入职刚满一年的我，很幸运参与到这次新人培训中，并有幸成为带领“对对队”的队长，我们将在共同口号的号召下，在接下来三天的培训中，齐心协力，跟对...
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621作业——郭丽第一部分 自我介绍 同学们大家好，欢迎你们走进视界窗教育，我是你们的英语老师，以后你们的英语课堂就有我和大家一起度过了。首先，我来做下自...
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2017年爱学习平台教师培训作业——郭丽
1、对于老师来说，为什么我要使用”爱学习“平台？结合培训内容和个人工作体会谈一谈。 （1）为了完善我们的教学体系，使教学更加标准化，增强市场竞争...
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2017年教学服务训练营作业（三）--郭丽1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。 目的： 1）月度电话回访作为教学服务的一种重要手段，使其更细致更专业，切实提高家长对学校教学服...
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2017年教学服务训练营作业（二）--郭丽1、三位老师教学服务经验分享中，你的最大收获是什么？（请结合第一周学习内容） 价值导向：如今课外辅导行业趋于饱和，在目前没有超强的专业优势竞争点...
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作业1——郭丽
1、什么是教学服务？你的理解是什么？ （1）教学服务：教师用专业和责任赢取客户信任的课堂外服务。 （2）自我理解：教学服务是教学的一个附加值，它...