在本节串并联电流规律的实验中,学生需要测量串联和并联电路中各3个点的电流大小 串联电路较简单,学生均能完成(个别小组有些许实验误差) 并总结规律...
学生从电荷进入电学学习后,面临一个问题---如何把抽象的电形象化。 我采取的方法是:用常见的事物帮助学生理解新物理量,以及建立正确的物理模型。 ...
在本模块中,我仿佛见证了一场教育领域的深刻变革。信息化教学不仅仅是将技术工具引入课堂,更是教学理念、方法乃至整个教育生态的进化。它强调以学生为中...
在本模块中,我深刻感受到了教育领域的快速变革。线上教学以其跨越时空限制、资源丰富多样等优势,为教育带来了前所未有的可能性。它不仅要求学生具备更强...
在本章节中,我体会到了“小贴纸,大助力”这一理念的妙处。小小的贴纸,作为一种即时的奖励机制,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能有效鼓励他们保持学习...
本模块主要讲授的是如何用数据让课堂更高效,更准确。期中教师对课堂中数据的处理,以及及时作出的教学决策。 优秀的教学决策,也是教师能力的一种体现。...
学习完这一章节,逐渐明白,好的课堂就是好的教学设计加上让学生主动思考和发言,而其中的关键就是如何让学生进行有效且方向正确的思考。 每一个学生都有...
在这一章里面我们主要学习的是如何用新技术来提高课堂活跃度以及提高学生们的课堂参与度。 其实在我自己以前的教学中也用过类似的小组积分、抽答、抢答来...
1. 日常教学中的难点往往在于难以及时收集到学生课堂学习情况,以及难以汇总学生在长时间学习生活中所遇到的困难,且每个学生的学习情况不同,使得收集...