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大脑的改变能力称为“可塑性”。在我们的大脑中约有一千亿的神经细胞，称为神经元。 当你们使用大脑时，电子信号会通过名为轴突的通道发射出去。 接收信号的部分叫树突，树突是从神经元...

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以成长型思维的态度来建立人际关系，为什么会对学生的成就至关重要？ 因为任何长期从事教育事业的老师都会告诉你，皮尔森是对的，学生从他们不喜欢的老师那里学不到太多东西。 如果你想...

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在美国文化中，爱因斯坦的名字已经变得与“天才”成了同一个意思。如果你见证某人解出了一道难题或解决了一个问题，你也许会说：“加油，爱因斯坦！” 然而，事实却是：爱因斯坦通常会迅...

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爱因斯坦是个奇怪的男孩，他交朋友有困难，老师认为他不听话、不合格，如果他长期采用固定型思维，他也许会坚信这些事情。 但爱因斯坦的成长型思维驱动他超越失败、挫折与障碍，达到了科...

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当家长与老师冲上去保护孩子免遭失败时，我们是在给他们帮倒忙，我们剥夺了他学习怎样才能失败得有意义、有价值的机会。知道怎样失败，是一项重要的技能，由于过度保护的父母与自尊文化，...

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在《思维模式》的最后一章中，德韦克给出了制订成长型思维作战计划的重要性。德韦克说，制订一个计划并具体到怎样实施，将会在你面对失败与挣扎时，在你面对稍有懈怠就会轻易偏离正轨的不...