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    思维导图3

    今天,袁老师给我们上了一节关于思维导图的课,围绕的主题是“ 如何来绘制正确的思维导图 ”。 下课之后,我用了之前有位老师推荐的手...

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    思维导图2

    当今时代是一个信息爆炸的时代,我们每一天都接受着成千上万的信息攻击。其中,有些信息是对我们有用的,有些信息是对我们毫无用处的。那么,如何...

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    思维导图

    今天,杨丹老师从原理、理论依据、发明者、制作方式、制作软件、用途等方面向我们详细地介绍了思维导图。 杨老师首先向我们介绍了一个初...

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    相信互联网教育

    今天,我认识了一所原本应该普普通通的乡村小学——王二保小学,因为互加计划的帮助,因为互联网教育的实施,它变不再普通,反而成为了一所极具有...

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    网络技能及学习软件

    当今正处于大数据时代。互联网上的资源可以说是非常庞大的。因此,如何提高搜索能力和效率就成为了一个问题。今天,刘安老师就这个问题,给我们讲...

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    轻舟已过万重山

    刚看到“极简教育技术”这个词语的时候,我的内心充满了疑惑。我对于“极简教育技术”这个词语可以说是一无所知。而在认真聆听了宋老师的课堂之后...

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    学习APP的教学与运用

    所谓APP,其实是一种工具,目的是为了弥补系统功能的不足以及满足个性化的需求。处于信息化技术时代,我们手机上有各种各样的APP,包括支付...

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    彩虹花为什么开?

    今天,时老师给我们讲述了一些值得发人深思的内容,围绕的主题是“彩虹花为什么开?” 首先,时老师在音乐声中开启了今天的旅程。她从自...