第四章 教养，是一种权利关系 父母真正缺乏的是教养的动力，这种动力不是爱教养知识，专注力或者教养技能，而是教养的权力，父母行使教养权利不在于孩子自身的需求，而在于孩子是否渴望...
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《每个孩子都需要被看见》第三天2022年6月1日
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《每个孩子都需要被看见》第二章第三章（2022年5月31日）
第二章依恋关系，一切社交关系的基础 依恋关系是一切社交关系运转的基础，忽视这一定律会让各类关系都陷入困境，即使是家庭，一旦缺少依恋关系，也不能称之为家 当同伴关系和亲子关系产...
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远远的背后带领—共读成果
第一章 不越界 1、转述本章内容 （1）中国式界限。越界无处不在，且均在不经意间，未被意识到。 如何做到不越界？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导，做一个陪伴者和倾...
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《当我遇见一个人》读后感（1）
一次偶然的o卡咨询后，咨询师推荐我读李雪的《当我遇见一个人------母婴关系决定孩子的一切》这本书。下单后很快就收到了，我爱不释手，宝宝睡觉的时候我读，在医院病房的时候我读...
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《读懂孩子》孩子的疾病在说什么
今天的主题是孩子的疾病，是在说什么？ 第一点是真正的看见孩子而不是疾病。这一点感触真的挺深的。真正的看见他，无所谓用什么方式，用你的真心来，回归母亲的本能。这两年就像果妈说的...
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孩子以问题的方式爱着家——《读懂孩子》有感认识家庭系统排列 系统排列是德国哲学家、生命教育家、心理治疗大师海灵格整合发展出来的心理学模式。它的焦点在家庭成员的互动与关系上，侧重从整个家庭系统的角度去理解个人的行为与问...
