路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
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曹公奇，正高级教师，特级教师，陕西省首届教学名师，宝鸡市教学名师，全国优秀语文教师，人教社统编语文教材特邀培训专家，陕西省曹公奇名师工作室主持人，宝鸡市教育学会会长，全国中语专委会理事，陕西省语文教学指导专委会副主委，陕西省教育学会中语专委会副理事长，陕西省名师发展研究中心学术委员会副主任，陕西师范大学教育硕士导师，宝鸡文理学院语文教育研究中心学术委员会主任，陕西省中小学幼儿园教师培训专家，多家教育杂志“封面人物”。发表教育教学文章300余篇，出版专著《本真语文》《曹公奇教阅读》《语文教学的思考与探索》《超越梦想：语文考试与评价》《阅读教学教什么》《语文教学细节60讲》等，主持、参与了多个国家级和省级重点课题的研究。<br> “本真语文”的倡导者与践行者。<br>
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文言文的预习检测可以活泼一点儿
作业是承载学习内容、体现学习方式、实施过程性评价的载体。从这一角度看，作业是与课堂同等重要的学习活动。然而，相对于课堂研究，教师关于作业的设计与运用的研究显然不够，“...
