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    教学二十载,我总结出学习数学的一个有效方法

    学习如爬山,有很多路可走,因为每个人选择的路不同,所以到达山顶的时间和花费的精力也会不同。 有的孩子学习时玩的时间比学的时间还要长,成绩却遥遥领先;有的孩子每天做很多题,考试...

  • 222、心声

    又到了周五的最后一节课,刘老师班里的孩子已经形成了习惯:上课铃一响,孩子们已自动把凳子搬到了自己小老师的位子旁,静听小老师开讲了。 自从班里开展“小老师训练营”活动以来,孩子...

  • 干货:亲,这十种常用课堂模式总有一款你需要

    干货:亲,这十种常用课堂模式总有一款你需要 课堂教学肩负使命:传授知识、培养能力、改变思维、启迪智慧、积淀素养、点化生命。 一、凯洛夫的讲授法基本流程 1)导入,复习旧知; ...

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    期末复习时试卷的批改讲解

    除非有必要,如为了了解全体同学的准确得分情况,否则我一般是不会批阅全体孩子的试卷,但学困生的试卷我是一定会在第一时间批阅的,50~60人的班级批阅试卷份数控制在15~20份左...

  • 220、梯队式建设,链条式培养,让每一朵花儿都绽放——“小老师训练营”学生领导力培养初探

    摘要:当前国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而科技的发展也依赖于人的发展。青少年是祖国的未来和希望,他们的成长对祖国未来的发展有着重要意义。该文以“小老师训练营”活动为例,通...

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    如何让备课上课简单高效

    其实就一句话:学困生,我在重难点处等着你。 瞄准重难点,瞄准学困生,备课上课才能不失去焦点不变成散步,才能变成舞步才能简单高效。 说明: 1.纵观全局找准重难点,想好帮助学生...

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    学困生与备课

    小学教育是基础教育,让每个孩子都掌握将来进一步继续学习的基础知识是我们每个教师义不容辞的责任。那为什么到了二三年级就会出现差的无可救药的学困生呢?抛开智障的特殊情况不提,一个...

  • 如何把课上扎实——说和写如何结合

    始终围绕学困生轮番提问轮番轰炸是不对的。弊端: 1.教师的意图太明显了,直指学困生,学困生既没有安全感,更难以建立自信心。 2.只忙着学困生说,那其他的学生干什么呢?不对,应...

  • 干货:我总结的培优与补差的20条土办法(小技巧)

    王红顺 变压器王红顺 干货:我总结的培优与补差的20条土办法(小技巧) 培优补差是因材施教体现,是一个教师职业责任所在。为此,特对培优补差自己思考与实践20条土办法与同行分享...

  • 干货:我总结的有效补差的十条土办法(小技巧)

    [红顺视点]:干货:我总结的有效补差的十条土办法(小技巧) 补差时间从哪里来?谁来补差?怎样补差更有效?我想给新教师分享一下我总结的十条土办法、小技巧。 1、课前3分钟以对子...

  • 在数学学习中,转化学困生的几点做法

    在数学学习中,转化学困生的几点做法 由于种种原因,不少学生讨厌数学课,出现了不少数学差生,教学质量不高。如何转化差生,值得数学教师探讨,我认为转化数学差生应做好以下几点。 一...