《观察一瓶水》是教科版小学科学一年级下册第一单元第五课。这是一节观察课，本课的教学重点是用多种感官观察水的特征，教学难点是认识水无固定形状。为了...

这节课的活动对同学们来说并不难，他们都能按照自己选择的物体的特征进行分类，提问的时候他们也能回答的很好。 但是还是有几个问题：第一，学生科学...

本周学习了《认识物体的形状》一课，学生对上课的内容很感兴趣。积极发言、参与度高，但是课堂常规方面还有所欠缺。 本课的研究目的：研究物体的形状...

《谁轻谁重》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第二课。在第1课的学习中、学生已经初步认识并实践了一些观察、描述物体的方法、积累了一些关...

本节内容主要是让学生调动不同的感官来观察不同的物体，并且学会用科学词汇来描述物体的特征。 课堂开始，我先用一个谜语（描述橡皮特征的谜语）进行引入...

《用不同的物体来测量》这一课是接在《用手来测量》的后面，在新课引入的时候我询问学生:上次课我们用手测量，测量结果相同吗？生答：不同。我继续追问：...

这节课的核心内容就是一个活动——用手来测量课桌的高度，从学习“一拃”——预测课桌的高度——直接用手测——借助纸带用手测量，最终测出比较准确的课桌...

本课的教学设计上我主要是从故事情景导入——起点和终点的确定——热身运动（教师演示——青蛙跳远比赛——拓展活动这几部分展开的。 上课开始我就创设了...

本周上了在《在观察中比较》一课，这一课又是二单元的起始课具有很重要的意义。上课开始，我首先用了《侏罗纪公园》的视频激发学生兴趣并引出课题：在观察...