马范桥人

这个问题已经发生好几天了，导致我在简书一直无法更文，每次我在文章里添加图片的时候，都会有“图片未上传成功，请删除或重新上传图片。如需帮助，请点击[https://www.ji...

Zzou

这学期学习除法，其实很多孩子已经会算出结果了。那么，基于这样的学情，我们应该教什么呢？ 拿这次的口算除法为例。60÷3＝？。学生自主练习时，绝大部分孩子都能得出结果是20。结...

芷言

比例是研究数量之间的关系的问题，它与比、分数和除数之间存在着密切的联系，蕴含了基本的函数思想。那么，如何来设计《比例的意义》这节课的教学呢？上完这节课，引发了一点思考...

芷言

关于“百分数”的教学，课标已经从原有《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称：2011年版课标）里的“数与代数”领域调整到新的《义务教育数学课程标准（202...

芷言

“单位”与“单位‘1’”：孰重孰轻？ 在强调分数单位的前提下，“单位‘1’”当然就不重要了。因为“单位‘1’”也是最大的“度量单位”或者说是最特殊的最大的“分数单位”...