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    这间教室为什么叫“东坡”?

    一年级教研组培训期间,每个老师都尝试打造了自己梦想中的教室文化。这间教室叫什么名字呢?我也是想了很久,天上飞的、地下跑的、海里游的还有花花草草都想了个遍,总是没有自己...

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    “梳理信息、把握要点”究竟有多重要?

    最近孩子们在进行读书主题单元的学习,我们了解了不少前辈的读书经验,不过这个单元的本体性目标是:根据要求梳理信息,把握内容要点。也就是说我们要把着眼点放在“梳理信息、把...

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    生活处处有风景

    一个人的一生中不仅要经历生活,而且要学会感受生活,尽情地适时感受生命过程中所属于自己的每一天。 场景一:出租车上 早上三部曲:起床——洗漱——等车。等了好长时间,不见公交车的...

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    妈,不苟言笑,做什么事情都认真细心、讲求完美。在我的记忆里,妈是天下最能干的女人。在我刚记事时,队里种西瓜,妈种的西瓜是村里的西瓜王,我感觉需要四个人才能抱起来,我当时预测足...

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    让我们同游戏,陪伴孩子慢慢长大!

    小时候的我,是在自由的环境下长大,爸爸妈妈每天忙于大人的事情,我则和小伙伴们在田野里跑来跑去,我们会用柳条编制漂亮的帽子,用红薯的茎叶来编制耳环……童年对我来说是自由的,快乐...

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    《家》

    一天上班的路上,发现了从树上掉下来的灯笼果,它的颜色是不能用语言来表达的,总之让人感觉很温暖!蹲下来,轻轻地捡了几枚放在手上,一边欣赏一边向办公室走去。到办公室把它们放在桌上...

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    深度语文——永远不要小瞧孩子的深度

    关于“深度语文”的论坛结束后,“深度语文探讨群”里的讨论从未停歇。 大家的心中都有一个疑问——何为深度语文?如何践行深度语文的理念? 何为深度语文?我一直在静悄悄地关注其他老...

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    一张揉成团又展平的练习单

    2018年11月2日,早上第四节课,三年级的同学们做完了课堂活动,开始动笔写学习日志。我突然发现有一个孩子把自己刚刚完成的练习单揉成了团捏在手里,根据以往的经验,我知道接下来...