柏拉图说:有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。
柏拉图说:有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她。
柏拉图说:人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地,坚持了不该坚持的。
作家的笔正如鞋匠的锥,越用越锐利,到后 来竟可以尖如缝衣之针。但他的观念的范围 则必日渐广博,犹如一个人的登山观景,爬 得越高,所望见者越远。
享受悠闲生活当然比享受奢侈生活便宜得 多。要享受悠闲的生活只要一种艺术家的性 情,在一种全然悠闲的情绪中,去消遣一个 闲暇无事的下午。
一个人彻悟的程度,恰等于他所受痛苦的深 度。
作家的笔正如鞋匠的锥,越用越锐利,到后 来竟可以尖如缝衣之针。但他的观念的范围 则必日渐广博,犹如一个人的登山观景,爬 得越高,所望见者越远。
只有当一个人歇下手头不得不干的事情,开始做他所喜欢的事情时,他的个性才会显露出来
人生世上如岁月之有四时,必须要经过这纯熟时期……须知秋天的景色更华丽,更惊奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、华丽。
中国人在顺利时是儒道,破落时是道教
今天又是忙碌的一天
数学游戏也可以应用在课堂的各个环节中,用作导入,或练习或巩固或激发兴趣。合理应用儿童游戏,可以达到事半功倍的效果。
我发现数学其实是一种哲学,它把具象化的实物转化为抽象。以一种极为严谨的视角观察和度量这个客观世界。因此,要让自己和小学生了解算理和算法背后的真正含义绝不是一件易事。必须牵一发...
本周,涂老师带我们一起了解了一年级上册小学数学的知识点,教诲我们如何利用生活和符号帮助学生自我构建数学能力,而不是去灌输知识。让学生自我数学能力提升。激发学生的兴趣。利用学生...
教数学。还是要用心。一颗热爱孩子的心。学习数学结构。学习数学的思维。教数学绝非向学生灌输知识。还是告诉学生数学的魅力,数学的思维方法。提升学生思维的能力,数学能力。 并运用在...
这周的老师教我们的不是如何教学生去学课本上的内容,而是让学生了解学科的思维,学科的有趣,学科的方法。用极其新颖的视角,打开现代教学的新模式。我提供了极其有实践价值的,...
这周的学习我明白了,老师的职责不仅仅是把知识教于学生,更是用独特的方法激发学生的兴趣。从而使学生爱学习,主动学习。在小学数学学习的过程中让学生体会到数学之美,学习之美。...
读《诗经》品中华文化底蕴,读《理想国》与远古圣贤共思辨。读外国经典前要先熟知中华文化,才能通古博今辩证的吸收西方文化的可取之处;并利用两者精华充沛自己,提升自己。为未来...