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    团队学习小记

    先关系,后教育 全过程,就是一个也不能少,一刻也不能停;深度,就是不能流于表面、皮毛;深度浸润,就是要用人和人之间的真实关系,多角度地润...

  • 3.17记

    下午,给孩子们一节课的时间,展演孩子们近日准备的课本剧。 上午,和孩子们聊天,问他们准备好了吗?他们听了直摇头,甚至还和我表示,...

  • 3.16记

    今天是心里放松的一天。下午在办公室改着学生的练习,改着改着就犯困了。实在坚持不了了,我想就趴一会儿,闭目养神下。结果一趴就趴了30分钟多...

  • 3.15记

    今天的语文课,有个环节,孩子们欢声笑语。课件上,出现了一个视频,我还没点击播放,孩子们就激动起来了,教室里就有些许躁动。当我播放视频后,...

  • 3.14记

    今天亦是忙碌的一天。虽然只有两节课,但是零零碎碎的工作,也只能花费了我很多的时间。 今天的语文课堂,重点带孩子学习了猜字谜。孩子...

  • 3.13记

    一秒入夏的丽水,整个大地都热闹起来了。恰逢2022北京冬残奥会闭幕式,打开电视看直播,美轮美奂的节目展演格外精彩。关于电视节目,我向来喜...

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    3.12记

    今天是植树节,朋友圈里,都是各种小朋友和父母一起植树的身影;今天也是一个艳阳天,满满都是大朋友,小朋友出门踏春的脚步。就连楼下的马路上,...

  • 3.11记

    不知不觉,这一周又来到了周五。 今天的语文课,是一堂习作课——写读后感。说实话,一直都很畏惧习作课。不是怕上习作,而是怕批改。...

  • 3.10记

    今天也是忙忙碌碌的一天。对于今天的我来说,能把所有学生的作业本都整理好,是一件非常有成就感的事情。 上午的语文课,内容是口语交际...